Janosch- Grundschule Gemeinschaftsgrundschule Janosch-Grundschule Magdalenenstraße 12a

Janosch- Grundschule | Gemeinschaftsgrundschule Janosch-Grundschule

Adresse

Janosch- Grundschule Gemeinschaftsgrundschule Janosch-Grundschule
Magdalenenstraße 12a
53842 Troisdorf

Öffnungszeiten

Sekretariat:

Mo 8:00 - 12:00 Uhr
Di 8:00 - 12:00 Uhr
Mi 8:00 - 12:00 Uhr
Do 8:00 - 12:00 Uhr

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Beschreibung

Die Janosch-Grundschule ist eine 2- bis 3-zügige offene Ganztagsschule in Troisdorf-Oberlar, in der jahrgangsbezogen gearbeitet wird.

Die Janosch-Grundschule ist eine städtische Gemeinschaftsgrundschule (nicht konfessionsgebunden) in Troisdorf-Oberlar. In der 2- bis 3-zügigen offenen Ganztagsschule wird jahrgangsbezogen gearbeitet.

Förderung der Lese- und Schreibkultur

Einer der Schwerpunkte hängt eng mit dem Namensgeber der Schule zusammen. So wird besonders die Lese- und Schreibkultur der Kinder gefördert. Auf dem Schulhof gibt es „Lesestelen“, an denen die Kinder immer wieder neue Texte während der Pausen oder vor oder nach dem Unterricht lesen können. Ganz neu gibt es auch eine „Lesehaltestelle“, an der ein Buch ausgestellt ist, dass jeden Tag eine Seite weiter geblättert wird und so die Kinder in den Pausen immer wieder motiviert in diesem Buch weiter zu lesen.

Einen besonderen Schreibanlass bildet für die Kinder die Erstellung eines Buches im Rahmen der Druck-AG. In der Schuldruckerei können die Kinder unter Anleitung eines Setzers und von Kollegen Bücher gestalten und mit originalen Bleilettern drucken.

Sicherer Umgang mit Medien

Seit 2012 gibt es einen Medienraum mit einer umfangreichen Schulbücherei, in der Eltern bei der Ausleihe unterstützen. Außerdem befinden sich dort 14 an das Internet angeschlossene Computer, so dass man hier auch mit einer gesamten Klasse mit den neuen Medien arbeiten kann. Die Förderung der Kreativität und ästhetischen Ausdrucksfähigkeit der Kinder wird außerdem durch die Zusammenarbeit mit einer ausgebildeten Schauspielerin im Rahmen verschiedener Theaterprojekte zu ermöglichen. Die gute Zusammenarbeit mit dem Troisdorfer Bilderbuchmuseum unterstützt diese wichtige Arbeit, da es hier den Raum gibt, um mit Projekten auch die Öffentlichkeit mit einbinden zu können sowie einen weiteren Leseanlass den Kindern näher zu bringen.

Unterrichtskonzept – fördern und fordern

Der Unterricht wird weiter durch eine besondere Mischung von traditionellen Methoden mit modernen Ansätzen der Wissenschaft geprägt. So hält man zum einen an dem Einsatz einer Fibel fest, integriert andererseits neue Methoden für den Lese-Schreib-Prozess und nutzt zahlreiche offene Unterrichtsformen wie z.B. Wochenplanarbeit, Arbeit in der Schreibwerkstatt, Methodentraining, projektorientiertes Arbeit zu sachunterrichtlichen Themen, um der großen Leistungsspanne der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden.

Fest verankert im Schulprogramm sind regelmäßige Unterrichtsgänge, z.B. zu verschiedenen Museen, Orten im Zusammenhang mit sachunterrichtlichen Themen, … aber auch Anlässe, die das Schulleben bereichern, wie ein regelmäßiger Besuch der gesamten Schule im Theater, Sportveranstaltungen, Projektwochen… und auch alle vier Jahre ein Zirkusprojekt.

Die Schule wird von ca. 210 Kinder verschiedener Kulturen besucht. Daher legt man besonderen Wert auf gegenseitige Rücksichtnahme und Respekt – auch vor dem Anderssein. Alle Kinder sind an der Schule willkommen und werden in ihrer persönlichen Eigenart angenommen. Alle sind Lernpartner, die sich entsprechend ihren Möglichkeiten aktiv im Schulleben einbringen. Damit dieses Zusammenleben gut funktioniert, sind Absprachen und klassenübergreifende Regelungen als selbstverständlich festgelegt. Langfristig soll das demokratische Lernen bei den Kindern weiter gestärkt und somit in jeder Klasse ein Klassenrat installiert und in logischer Folge auch ein Schülerparlament in regelmäßigen Abständen tagen lassen, um die Kinder selbst in die Verantwortung zu nehmen.

Kinder, die noch zu Schulbeginn größere Probleme in der Wahrnehmung, Motorik, Sprache,… zeigen oder Kinder mit geringen Deutschkenntnissen, erhalten die Möglichkeit durch unsere Sozialpädagogin gezielt in Kleingruppen gefördert zu werden. Leistungsstarke Kinder wiederum erhalten anspruchsvollere Aufgaben im Unterricht und können sich in Wettbewerben (Lesewettbewerb, Känguru, Antolin, …) mit Kindern anderer Schulen messen und so fordern.

Seit dem Schuljahr 2014/2015 wird herkunftssprachlicher Unterricht in türkischer Sprache angeboten.

Für die Betreuung der Schülerinnen und Schüler gibt es nach der Schule zwei Angebote. Zum einen können die Kinder bis 17 Uhr die Trogata besuchen und erhalten dort auch frisch zubereitetes Mittagessen, zum anderen können Kinder auch bis 13.30 Uhr die ÜMI (Übermittagsbetreuung) besuchen, jedoch ohne Mittagessen und Hausaufgabenbetreuung.

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